Numarul 12 al revistei Tribuna Învățământului este disponibil pentru livrare din 16 decembrie 2020.

Tribuna Învățământului: mijloc de informație calificată, spațiu al exprimării, mediu de elită al ideilor și al dialogului, sprijin în carieră, partener în educație.

Domenii și arii de interes: educația în România, Uniunea Europeană și în lume, științele educației, pedagogie, didactică, psihologie, management, formare continuă, conversie profesională, consiliere, comunitate, administrație publică, societate, știință, tehnologie, cultură, spiritualitate, civilizație, sănătate, mediu, sport.

Cuprinsul numărului 12:

SENSURI

EDITORIAL Frumusețea cărților .................. 3

SISTEM

FOCUS Criza lecturii .......................................... 6 

Cititul și bunele lui practici ............................ 10

EVOLUȚII

PROGRAME eCulture ................................... 14

VALORI

PERFORMANȚĂ  Locuiește în poveste ... 24

Performerii lecturii .......................................... 34

DIALOG

ELITE Interviu cu Alex. Ștefănescu: „Mă bucur de fiecare dată să constat că există în România și tineri care citesc“ ....... 36

DOCUMENTAR

UNIVERSUL CĂRȚILOR  Dosar Tribuna: Cartea în timpul pandemiei ........................... 52

Elogiul lecturii și al cuvântului scris ........... 54

Arest livresc la domiciliu ................................ 56

Despre copiii cititori și cărțile lor ................. 57

Bibliofobi și bibliofili ....................................... 60

Cartea fizică și cartea digitală ...................... 62

La început a fost cuvântul ........................... 64

Citesc, deci exist! Sau despre dreptul la carte .......................... 66

Între citit și scris ............................................... 72

REPERE

RADIOGRAFII  Lectura ca valoare pedagogică și socială ....................................... 74

Rosturile lecturii ............................................... 76

A citi sau a nu citi, aceasta este întrebarea... ............................... 78

AGORA Lectura și gândirea cu răspundere ilimitată .................................. 80

Cititul, în cuvinte ............................................. 85

Despre lectură ................................................. 86

IDEI

PAIDEIA  Modele pedagogice de instruire care valorifică teoriile învățării de tip constructivist (II) .................................. 92

DIDACTICA  Mai citesc tinerii noștri? ...... 100

De la ecrane la cărți: școala online și literatura ............................... 102

PEDAGOGIE  Lectura în timpul școlii online ...................................................... 104

Despre lectură și carte în mediul real și cel virtual ............................. 107

EU & LUMEA

PSIHOLOGIE  Puterea cărților .................. 110

Valențele psihologice ale lecturii ................. 112

CREAȚIE ȘI IMAGINAȚIE Desanta Claus .......................................................................... 116

CERCETARE Cine, ce și cât citește ........... 120